[ 體驗 王永福 / 教學的技術－王永福－福哥粉絲團 －我聽過講座互動化，但講座“競賽，限時，互動遊戲化”，實在是很生猛！ ]
面對疫情，導覽人也要思考活動轉成線上，簡報能力真的是非常重要，很幸運能體驗一次專業教學講師 #王永福（福哥）的講座，透過團隊競技遊戲，讓學員激發起內心動力，整個兩百人上線，激情滿滿，真的是很有趣，不愧是超級資深的企業講師。
最重要的核心就是透過“全場講座＋競賽遊戲化”，團體合作，搭配時間緊湊的限制，點燃外在動機，讓參與者一直保持動態，如何資訊最少化，得到體驗極大化，是很重要互動思考核心
前期設備
⭐穩定網路，建議用有線網路，取代無線網路
⭐超過一個以上的裝置，手機，平板審查觀眾體驗
⭐視訊會議軟體，福哥用Zoom 版本給的建議，就是信用卡給他刷下去，但是要是過350 以上可能會爆開
⭐找第二，第三助理，處理line群組提供視訊帳號，技術，或是學員突然離線各種狀況
⭐Line群組寫好上課規則，比如說大家在line不用寒暄（早安圖），登入時間窗口，確保大家不遲到
⭐先確保學員都有帶A4紙和粗筆
開頭
⭐開講前20分鐘讓大家登入/ 先音樂緩緩心情
⭐鼓勵大家先測試麥克風/舉手功能
⭐先來個強而有力的自我介紹，媒體報導，大品牌合作案例建立信心
⭐先告訴大家要是突然有技術問題，斷線，停電，如何再從line群組處理
⭐有趣！先來個七次合照，先確保大家做各種動作（保持動態），可能因為最後人群會慢慢登出，透過這方法先存底。
⭐先表明這場活動目標，就是分組競賽和奪獎品，老師先提早把大家分好組，天阿200人當時怎麼分的？！
⭐要求大家選出隊，隊長責任就是計分，派出講者，其實這個角色就是讓討論時候活化。
演講內容
⭐是以福哥書本主題內容當講座 －模式大概是以
提問 > 限2分鐘，分組討論（競爭中提高積極度） > 回饋> 福哥喊答案，給分 。 重新進入講座內容 再進入下個循環
⭐一組大概5個人，所以一小時講座，福哥大概設計3-4個題目，所以可以想像兩小時大約10個分組活動內。
⭐投影-大圖，字少字大 ，設計互動才是重點
分組討論
⭐隊長指派講者，請大家發表意見，因為是競爭的狀況下，也確保每個人為隊伍發言舉手。
⭐風格返璞歸真，與其用很多軟體，福哥在小組討論中，互動過程都用手寫，紙張對著銀幕，手寫也是很好玩，也拿達到溝通，互動的功能
結尾
⭐福哥分享自己，學習潛水從三腳貓變成專業潛水員的故事，當作感性收尾，概念大概是有歡笑趣味，但是有感性收尾提高講座層次，反正找出一個讓你感動的故事來收尾，應該就不錯！
⭐Q and A
心得
⭐資訊最少化，互動最大化 - 是很重要的概念，與其你講到喉嚨破，不如思考如合設計提問，設計互動。這也讓我回頭檢視我自己過去的講座，好還可以更好！
⭐簡報，設計課程，科普專業能力，已經是個體戶，不可或缺的技術，努力學習，把最好的實務操作案例中，套入自己的學習過程吧。
⭐生活中加一個計時器，透過番茄工作法25分鐘一單位，Deadline感覺，工作時候瘋狂，接著心安耍廢，其實也是不錯的改變。
⭐一個講師把內容，變成可以轉換的思考模式，別人可以套用，真的是不簡單！謝謝你！
延伸閱讀
Youtube : https://www.youtube.com/watch?v=uiMsLBgCFQY
福哥的部落格，上面有免費資源 https://afu.tw/
福哥的FB https://www.facebook.com/presentology.afu
福哥的訪談： https://youtu.be/qgL4pFduRlc
感謝福哥的分享！體驗非常震撼，加上福哥每天都5:13打卡，以身作則真的很棒，給人有個可以帶著走的感動真棒！謝謝您！
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